导读：跨越山海，以智启慧。从狮城到北欧，他汲取前沿养分；回归蔚蓝，他深耕能源沃土。徐晓峰教授将世界带回课堂，用智慧点亮创新之光，在科研与育人的道路上书写着属于自己的精彩篇章。
徐晓峰，中国海洋大学材料科学与工程学院教授、博士研究生导师，高分子材料系主任，山东省泰山学者青年专家。他2011年博士毕业于华南理工大学，师从中国科学院院士曹镛教授、国家杰青陈军武教授，随后赴新加坡、瑞典从事博士后研究，师从瑞典皇家科学院Olle Inganäs院士等有机半导体材料领域专家。2018年回国加入中国海洋大学，建立能源高分子材料与器件实验室，投身于科研育人一线。他聚焦“太阳能高效转换”和“太阳能-水-空气”相互关系与利用领域，在薄膜太阳能电池与多功能集成、光热调控材料与技术、清洁能源耦合海水淡化与资源化、功能凝胶材料、3D和4D打印技术等方向开展了系统地研究工作。作为山东省优秀研究生导师，他始终将个人研究融入国家需求，以实际行动诠释了新时代教育工作者的使命与担当，培育了一批兼具深厚专业素养与时代担当的材料学子。
徐晓峰教授科研成果获央视、校媒等报道
一、锚定国家需求，深耕能源前沿
在海洋强国和“双碳”战略目标的背景下，研究方向的交叉融合日益成为科技创新的关键路径。徐晓峰教授以其在高分子材料、光电转换与海洋科技等融合领域的多项重要成果，展现出“跨界科研”的鲜明特色。他始终认为，真正的科研不应该被学科边界所束缚，而要坚持鲜明的问题导向，要从国家亟需、产业所困的真实问题出发，切实解决生活中的实际材料难题。他牢记科研求真、求新、求实的初心和使命，面对研究方向的选择，从世界性难题和国家战略需求两个维度出发，聚焦水资源危机、绿色能源应用等重大议题，积极响应国家在新能源、新材料领域的战略布局。
科研之路从无坦途。徐晓峰教授带领团队，面向清洁能源与水资源安全的重大挑战，在清洁能源耦合海水淡化、光热调控材料与器件、功能凝胶材料及3D/4D打印技术等多个前沿方向开展了系统性攻关。其中，直接利用太阳能进行海水淡化和资源化回收是一个充满挑战的课题，涉及复杂的光热转换、水传输和抗污染等系列问题。面对这些挑战，他和团队创新性地制备了多种新型功能材料并运用3D打印技术可定制的设计多种结构，不仅提高了太阳能光热转化和淡水产出效率，而且在高盐度条件下也能稳定工作。这些研究致力于从根源上提升能源转换效率与材料的环境耐受性，为开发实用化的清洁水生产与能源联产技术提供了新思路。
徐晓峰教授作会议邀请报告和指导团队研究生做实验
凭借对科学问题敏锐的洞察力和不懈探索，徐晓峰教授在科研道路上取得了丰硕的成果。已在Advanced Materials、Journal of the American Chemical Society、Energy & Environmental Science、Advanced Functional Materials等国际顶尖期刊发表SCI论文110余篇，论文被引超过6000次，h因子为46。授权中国发明专利10余件，参与编写出版英文专注1部。主持国家自然科学基金面上项目、山东省泰山学者青年项目、山东省自然科学基金青年和面上项目、青岛市自然科学基金、技术服务等项目10余项。
二、坚持因材施教，引领多元成长
在人才培养方面，徐晓峰教授倾注心血，坚持因材施教，鼓励学生追求卓越。作为2018级高分子材料与工程专业的班主任，他不仅深耕专业教学，更积极引导本科生走进实验室参与科研。凭借卓越的工作表现，他于2021至2024年连续四年年度教职工考核获评优秀，并荣获校级“优秀班主任”和院级“优秀共产党员”等称号。他积极指导中国海洋大学本科生研究发展计划（OUC-SRDP）及“蓝梦创新-攀登”等校级项目，在毕业论文指导中倾囊相授，指导学生获校级优秀毕业论文。在其培养下，多名本科毕业生成功进入北京航空航天大学、中国科学院、中国工程物理研究院等顶尖院校及科研院所深造。
徐晓峰教授参与本科教学和学生培养
徐晓峰教授始终坚持因材施教与多元发展并重。他尊重学生的个性化规划，支持学有余力的同学通过实习提升就业竞争力，帮助他们实现从校园到社会的无缝衔接。这种包容而务实的导学氛围结出了累累硕果：多年来，他培养的40余名研究生中，涌现出中国科协青年科技人才培育工程入选者、海大博士生自主科研项目主持人等拔尖人才，30余人次斩获国家奖学金及省部级优秀学位论文等荣誉。毕业生们不仅在香港城市大学、西安交通大学、中科院等知名学府继续深造，更成为万华、比亚迪等行业领军企业的骨干力量。徐晓峰教授认为，教育的成功更在于学生是否能在社会中找到自己发光发热的位置。
徐晓峰教授团队获得的部分荣誉证书
在团队氛围营造上，徐晓峰教授注重发挥“榜样”的引领作用。通过定期举办学术交流与经验分享会，他鼓励高年级同学主动分享经验，以此带动新生快速成长，在团队中形成了积极向上、互助共进的正向循环。科研之余，他常带领师生走出方寸实验室，投身于自然的怀抱，经常组织爬山、绿道漫步等轻松愉快的团建活动，让大家在紧张的科研之余放松身心，有效增强了团队的归属感与凝聚力。正是这种严谨学术与温情管理并重的模式，让徐晓峰教授团队在追求卓越的道路上始终焕发着活力，实现了学术深造与个人成长的协同共进。
徐晓峰教授课题组毕业留念和进行丰富多彩的课外活动
三、推动成果转化，服务社会发展
在徐晓峰教授看来，科研的终点不应该是论文与专利，而是应走出实验室，转化为服务国家战略、赋能产业升级的现实生产力。他积极推动产学合作，鼓励团队“要多走出去，深入企业，对接社会需求，从而更好地使科研落地、服务社会”。秉持这一信念，团队在清洁能源利用、淡水资源产出等领域的研究成果展现出良好的应用前景，部分技术已进入合作开发阶段。通过参加国家及省市产业会议、成果展览，开展技术服务和联合研发，团队不仅拓宽了市场视野，还积极探索在西海岸新区成立公司或进行技术转让，力求将科研成果转化为现实生产力。
徐晓峰教授研究成果转化与校企合作
“愿大家在各行各业发光发热，将个人所学与国家战略相契合。”这是徐晓峰教授对学生的寄语，也是他科研育人工作的真实写照。他深知基础研究要奔着国家急迫需要和长远需求去，因此身体力行，带领团队不断攻克“卡脖子”关键技术。在他的引领下，学生们不再局限于实验室里的数据推演，而是学会了将个人学术志趣主动对接到时代发展的洪流中。徐晓峰教授用实际行动为学生树立了榜样，让他们懂得，科研的价值不仅在于探索未知，更在于解决实际问题，让所学真正服务于社会所需。
深耕材料微观世界，坚守育人赤诚初心。徐晓峰教授和他的团队始终在“追光”的路上砥砺前行。这束光，交织着科学求真的严谨与桃李芬芳的温情。相信在这束光的引渡下，一代代材料学子们定能将个人的所学所长融入国家发展的浪潮中，用扎实的专业能力去回应时代的期待。
文图：李晶晶
