12月23日，山东省高等学校课程思政研究中心发布《关于公布2025年山东省本科高校黄河重大国家战略课程思政优秀案例名单的通知》。学院申报的课程思政案例《以“化”为笔，以“材”为墨：绘就黄河富营养化治理的生态长卷》成功入选。该案例由初蕾担任负责人，团队成员包括王焕磊、黄明华、孙峰。
该案例坚持以服务国家重大战略需求为导向，紧密对接材料类专业人才培养目标，围绕“培养学生环境与可持续发展意识，使其能够理解并评价复杂工程实践对环境和社会可持续发展的影响”等毕业要求，依托《环境化学》课程特色，聚焦黄河流域水体富营养化治理这一关键生态问题，系统构建了“问题诊断—知识探究—能力实践—价值引领”四位一体的课程思政育人体系。课程以“氮、磷营养元素在土壤—水环境中的迁移转化”为理论主线，结合黄河下游及青岛沿海富营养化藻类暴发的典型案例开展分析研讨，并引入青岛海大生物集团“藻类开发与资源化利用”的产业实践场景，引导学生立足科学前沿设计新型介孔吸附材料解决实际问题。通过以“化学”为理论根基、以“材料”为实践载体，推动学生在专业学习过程中深度参与黄河流域生态治理方案的探索，实现专业知识学习、工程能力培养与价值引领的有机统一。
近年来，学院高度重视课程思政建设，持续完善顶层设计与制度保障，制定并实施《材料科学与工程学院关于加强课程思政的实施办法》，将课程思政贯穿人才培养全过程。学院坚持每学年组织开展课程思政主题征文、优秀案例遴选与交流展示等活动，着力培育一批导向鲜明、内涵丰富、示范性强的高质量成果，持续营造全员参与、协同推进、共建共享的课程思政建设良好氛围。
文：初蕾
